Korelacija i timski rad u nastavi – holistički pristup učenju i podučavanju
U proteklom periodu u našoj školi realizirani su brojni ogledno-ugledni časovi po ishodima učenja. Na svim časovima je ostvarena međupredmetna povezanost. Učenici su kroz kreativno osmišljene aktivnosti, istraživanje, eksperimente/oglede, praktične vježbe, kvizove pomoću Plickers aplikacije, igru i zabavu usvojili znanje i kompetencije koje će primjenjivati u svakodnevnim životnim situacijama. Časovima su prisustvovali nastavnici iz naše …
Korelacija i timski rad u nastavi – holistički pristup učenju i podučavanju Read More »
